Пандемия внесла свои коррективы в образовательный процесс, и, судя по результатам свежего исследования, эти коррективы оказались весьма специфическими. Студенты массово перешли на чтение с экранов, и это не просто смена носителя, а фундаментальный сдвиг в работе мозга. Теперь вместо глубокого погружения в текст мы имеем дело с цифровым кочевничеством между ноутбуком и планшетом. Но самое интересное здесь даже не в самом факте использования гаджетов, а в том, что качество усвоения материала стремительно катится вниз.
Согласно данным, полученным методом отслеживания движений глаз, у современного поколения студентов сформировалась устойчивая привычка к так называемому «сканирующему» чтению. Вместо того чтобы вдумчиво разбирать абзацы, они просто пробегают глазами по поверхности текста, выхватывая отдельные слова. Это похоже на попытку быстро просмотреть витрину магазина перед тем, как уйти, вместо того чтобы зайти внутрь и изучить товар. В итоге получается эффектная картинка поверхностного ознакомления, за которой ничего не стоит.
Самое печальное во всей этой истории то, что тип устройства — будь то бумажная книга, ноутбук или планшет — уже не играет решающей роли. Исследование показало, что студенты стали хуже запоминать детали текста независимо от того, какой формат они выбрали. Видимо, сама привычка к поверхностному сканированию настолько въелась в нейронные связи, что никакой запах типографской краски уже не способен вернуть им способность удерживать в памяти конкретные факты. Мы официально перешли в эру, где информация потребляется со скоростью света, но исчезает из головы еще быстрее.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
