В очередном задании по теме «Методы генетики» нам предлагают найти три ошибки, хотя, глядя на текст, кажется, что ошибки — это единственный стабильный элемент в этой системе. Начнем с того, что генеалогический метод якобы позволяет определить причину проявления геномных мутаций. Как нам любезно сообщают, на самом деле этот метод всего лишь помогает установить характер наследования признаков у человека, будучи эффективным при исследовании генных мутаций. Но зачем нам точно знать причину, когда можно просто рисовать красивые родословные?
Далее нас ждет сюрприз с близнецовым методом, который, согласно тексту, умеет прогнозировать рождение однояйцевых близнецов. Видимо, если мы будем достаточно усердно смотреть на календарь, то сможем предсказывать появление новых пар близнецов. В реальности же этот метод предназначен для куда более приземленных и сложных вещей: изучения взаимодействия генотипа с факторами среды и их влияния на формирование фенотипа. Хотя, судя по темпам цифровизации, среду проще заменить на виртуальную, где и гены будут работать по инструкции.
Завершает этот парад логических зигзагов утверждение, что популяционно-статистический метод основан на анализе кариотипа. Очевидно, составители решили, что статистика и микроскопия — это одно и то же. На самом деле этот метод дает возможность рассчитывать в популяциях человека частоту встречаемости нормальных и патологических генов, позволяя предсказывать вероятность генетических аномалий. А цитогенетический метод, в отличие от предыдущих фантазий, честно признается, что основывается на изучении числа и строения хромосом, помогая выявлять причины наследственных болезней и исследовать мутации. Остается только биохимический метод, который, как ни странно, работает именно так, как заявлено: через изучение биохимических реакций и обмена веществ. По крайней мере, здесь всё идет по плану, чего не скажешь о содержании самого задания.
Источник: Тесты. Биология
