В эпоху, когда каждый второй методист считает своим долгом внедрить очередную «инновационную платформу» для контроля за контролем, наш читатель задался удивительно приземлённым вопросом. Вместо того чтобы искать способы автоматической генерации отчётов, человек решил заняться настоящим делом — ищет онлайн-курсы по стенографии. Видимо, надежда на то, что скоро темп бюрократической речи превысит возможности любого диктофона, всё ещё жива. Это базовый запрос, поиск чего-то для себя, а не очередного сертификата для аттестации, что само по себе уже звучит как вызов системе.
Пока в поисках знаний приходится пробираться через дебри интернета, где большинство сайтов выглядят так же сомнительно, как и обещания о «светлом будущем образования», единственным более-менее внятным вариантом оказывается блок из 10 занятий-вебинаров в ИРС.Академии. Десять вебинаров — это, конечно, не панацея, но на фоне бесконечных бесполезных вебинаров по «повышению эффективности» выглядит почти как серьёзное обучение. Остальные предложения в сети пока не внушают доверия, напоминая очередной цифровой шум, созданный лишь для того, чтобы собрать с нас деньги за право послушать лекции о пользе лекций.
В общем, вопрос стоит ребром: либо мы учимся записывать мысли быстрее, чем они превращаются в абсурдные распоряжения, либо продолжаем полагаться на сомнительные ресурсы. Помимо курсов, автор также ищет профильную литературу, пытаясь найти хоть какой-то твердый фундамент в этом зыбком мире образовательных услуг. Если кто-то из коллег действительно проходил подобное или знает, где спрятана стоящая книга, а не очередное пособие по скорописи для первоклассников, проявите милосердие и поделитесь. В конце концов, умение быстро фиксировать происходящее — навык, который в нашей профессии становится жизненно необходимым.
Источник: Обучение.ДНК.орг (репетиторы и курсы)
