Министерство просвещения РФ снова демонстрирует чудеса оторванности от реальности, выкатывая очередной проект по «развитию системы воспитательной работы». Глава ведомства Сергей Кравцов сообщил журналистам, что с 2027 года во всех российских школах появится единое школьное телевидение. Согласно его замыслу, это некая магическая платформа, где будут транслироваться различные фильмы и ролики, якобы интересные детям и необходимые для обучения. Этот контент планируют крутить в самые «удачные» моменты — на переменах и после уроков. Прежде чем захватить всю страну, проект попытаются обкатать в пилотных 15 регионах, чтобы уже со следующего года масштабировать эту гениальную идею на все образовательные учреждения страны.
Однако за этим пафосным фасадом скрывается технический абсурд, напоминающий предыдущую попытку внедрения музыки вместо звонков. Чтобы эта телекабина из фантазий заработала, школе нужна не просто пара мониторов, а полноценная, объединенная внутри здания единая трансляционная сеть. И здесь возникает вопрос: кто будет за это отвечать? В реальности же такие задачи ложатся на плечи инженеров, которых в школах катастрофически не хватает. Вместо квалифицированных специалистов сопровождением информационной инфраструктуры занимается кто-то случайный из числа тех, у кого есть хоть малейшее представление о технике.
Даже если предположить, что технику купят, а людей найдут, сама концепция использования видеоконтента выглядит как издевательство над здравым смыслом. Сергей Кравцов предлагает показывать материалы со звуком на переменах или после занятий. Но задумывался ли кто-нибудь из чиновников, как дети проводят перемены? Будут ли они стоять столбом в коридорах, уставившись в экраны, чтобы посмотреть «интересный контент»? Или они вдруг решат задержаться в школе после уроков ради просмотра очередного ролика? Дети давно живут в сети, и их интересы находятся бесконечно далеко от того, что решит транслировать государственное телевидение.
В урочное время такой контент тем более невозможен, так как там должна проходить учеба. Получается, что проект создается для параллельного мира, где министерство планирует крайне удачно распорядиться бюджетами на производство никому не нужного контента. В конечном итоге мы получим очередной красивый отчет о проделанной работе, который будет так же бестолково блестеть, как и история с музыкальными звонками. Это классический пример инициативы, которая строится на полном непонимании того, как на самом деле функционирует реальная жизнь современной школы.
Источник: БогданоV. О школе и не только
