В МГУ имени М.В. Ломоносова затеяли очередную технологическую революцию, которая, судя по всему, должна избавить студентов от мучительного процесса самостоятельного выбора пути. Теперь вместо живого общения с преподавателем или хотя бы попыток осознанно сориентироваться в научной среде, за дело возьмется искусственный интеллект. Планируется, что алгоритмы будут заниматься подбором научных проектов и карьерных возможностей для учащихся. Видимо, в стенах главного вуза страны решили, что человеческий опыт и интуиция профессоров — это слишком несовершенный инструмент по сравнению с бездушным кодом.
Логика системы понятна: зачем тратить время на дискуссии о векторе развития, если можно просто скормить данные нейросети и получить готовый результат? Согласно планам, ИИ должен анализировать профиль студента и выдавать ему «оптимальный» набор задач и вакансий. Это звучит как мечта любого бюрократа — автоматизировать процесс принятия решений так, чтобы минимизировать влияние субъективного человеческого фактора. Впрочем, мы-то знаем, что в образовании «субъективный фактор» — это зачастую единственное, что отделяет живой интерес к науке от механического выполнения поручений.
Конечно, внедрение таких технологий преподносится как шаг в светлое цифровое будущее. Но пока в пресс-релизах рисуют картины бесшовной интеграции технологий в учебный процесс, остается лишь гадать, насколько эффективно этот цифровой куратор справится с реальностью. В теории ИИ подберет вам идеальную тему исследования, а на практике — предложит то, что проще всего занести в отчетность. Впрочем, для системы, где эффективность измеряется галочками в электронных журналах, такой подход выглядит вполне логичным и последовательным.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
