В педагогическом сообществе снова заговорили о «неизбежном». На этот раз в повестке — попытка обуздать искусственный интеллект, который, кажется, стал слишком сильно мешать спокойному существованию системы. Звучат призывы к тому, чтобы установить твердый и четкий запрет на использование ИИ при составлении заданий для ЕГЭ. Видимо, чиновники и составители боятся, что алгоритмы окажутся слишком умными для тех, кто привык работать по методичкам десятилетней давности.
Конечно, пока это всего лишь желание, высказанное в профессиональной среде, а не официальное распоряжение Министерства просвещения или Росстата. Никаких юридически значимых документов, подписей или приказов с печатями на данный момент не существует. Мы всё еще находимся в зоне неопределенности, где одни мечтают загнать технологии в стойло, а другие просто наблюдают за развитием событий.
Подобные дискуссии напоминают вечную борьбу ветряных мельниц: сначала мы внедряем «цифровизацию» во все щели, требуя от нас осваивать новые платформы, а потом внезапно пугаемся, что эти самые технологии могут как-то повлиять на процесс создания контрольных материалов. Пока что это остается на уровне экспертных обсуждений без официального подтверждения со стороны ведомств. Но, зная нашу любовь к резким разворотам на 180 градусов, ждать официального запрета — дело привычное. Главное, чтобы за этим «запретом» не последовала очередная волна бесконечных отчетов о том, как именно мы боремся с тем, чего официально еще даже не существует.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
