В министерских кабинетах, видимо, окончательно решили, что педагогический процесс — это слишком хаотичная и неуправляемая штука, поэтому его пора загнать в рамки единой цифровой траектории. Согласно свежим предложениям, образовательный путь ребенка планируют прошить сквозной системой данных, которая будет тянуться от самого первого класса прямиком до момента официального трудоустройства. Красиво звучит, не правда ли? Словно мы не людей воспитываем, а конвейерную ленту на заводе, где каждая деталь должна иметь свой цифровой паспорт с историей всех дефектов и достижений.
Теперь школы, колледжи и вузы, по задумке авторов, должны начать активно обмениваться данными об учениках. Идея в том, чтобы на каждом этапе — будь то переход из средней школы в колледж или из университета на работу — учитывались все накопленные знания и навыки. Видимо, бюрократы верят, что если собрать в одну базу все оценки и компетенции, то можно магическим образом «оптимизировать» судьбу человека. Вместо живого общения педагогов и понимания индивидуальности ребенка нас ждет бесконечный поток цифровых следов, которые будут сопровождать учащегося всю жизнь, напоминая о каждой контрольной и каждом промахе.
В этой стройной логике нет места случайностям или переменам мнения: твоя цифровая траектория уже определена, записана в систему и передана следующему ведомству. Мы все очень ждем этого триумфа цифровизации, когда вместо педагогического таланта важнее будет то, как корректно данные о твоих навыках перекочевали из одной базы в другую. Похоже, контроль над будущим трудоустройством теперь начинается не с собеседования, а с первой записи в электронном журнале, который, как известно, видит всё.
Источник: Школьное образование РФ
