Наконец-то нас избавили от необходимости мучительно придумывать варианты тестов и оформлять презентации вручную. Минпросвещения утвердило правила использования ИИ в школах, и теперь нейросети официально могут помогать нам в составлении конспектов, создании тестов и анализе успеваемости. Даже моделирование конфликтных ситуаций теперь можно делегировать бездушному алгоритму. Однако, как это обычно бывает в нашей системе, за «свободу» придется платить двойным трудом. Любой материал, сгенерированный машиной, педагог обязан обязательно проверить сам. То есть мы не просто внедряем технологии, а становимся высокооплачиваемыми корректорами чужих цифровых галлюцинаций, неся полную ответственность за каждую запятую, которую поставил робот.
Для учеников тоже прописали свои границы дозволенного, чтобы порядок был во всем. В начальной школе использование ИИ самостоятельно запрещено — там всё еще полагается классическое освоение мира через учебник и мел. Средняя школа получает право использовать нейросети для поиска информации, объяснения тем и проверки гипотез. А старшеклассникам в 10–11-х классах разрешили подключать ИИ даже к проектам и исследованиям. Это звучит как прогресс, пока не доходишь до финала. На контрольных и экзаменах использование искусственного интеллекта строго запрещено. Так что, если хотите честно поработать мозгами без подсказок алгоритма, вам придется делать это по старинке, без всяких технологических чудес.
В итоге мы получили очередную многослойную конструкцию: детям можно помогать, учителям — облегчать рутину, но виноватым в случае ошибки всё равно останется человек. Мы вроде как оптимизируем процесс, но при этом обвешиваем учителя дополнительной обязанностью тотального контроля за тем, что выдала нейросеть. Цифровизация наступает, но ответственность за неё по привычке остается на тех, кто и так перегружен бумагами и проверками. Похоже, теперь в нашем распоряжении не только отчеты, но и бесконечные попытки уловить разницу между качественным конспектом и цифровым бредом.
Источник: Реальное Образование [Antochi]
