В очередной раз просвещенные надзиратели напомнили о важности соблюдения норм, которые превращают обычную работу в бесконечный квест по поиску виноватых. Оказывается, даже само факт присутствия в рабочем помещении определенных веществ может быть расценен как удержание потенциальных аллергенов. Видимо, в представлении проверяющих, кабинет учителя — это не место для передачи знаний, а зона повышенного биологического риска, где каждый предмет должен быть стерилен, как операционная в лучшем госпитале.
Логика системы безупречна: если вы не можете гарантировать абсолютную химическую чистоту воздуха, значит, вы уже нарушаете правила. Вместо того чтобы обсуждать методики преподавания или нехватку учебников, нам предлагают сосредоточиться на том, чтобы наши рабочие зоны не стали источником дискомфорта для чьих-то чувствительных рецепторов. Это классический подход современной «оптимизации»: переложить ответственность за микроскопические процессы на плечи тех, кто и так едва справляется с нагрузкой.
Конечно, можно бесконечно спорить о границах допустимого, но в этой реальности любая мелочь может стать поводом для очередного предписания. Мы держим в помещениях то, что официально признано потенциально опасным, и теперь нам нужно либо превратить школы в вакуумные камеры, либо готовиться к новым проверкам. Впрочем, в мире, где цифровизация важнее здравого смысла, борьба с аллергенами выглядит куда более логичной задачей, чем попытка реально улучшить качество образования. Похоже, скоро нас будут проверять даже на наличие пыли в метафорах, лишь бы всё соответствовало свежим нормативам.
Источник: Записки репетитора
