Пока педагогические советы и родительские наставления медленно тонут в океане бюрократии, дети нашли себе собеседника поинтереснее. Согласно свежим данным, около 24% школьников уже вовсю используют искусственный интеллект, чтобы получать советы в личных ситуациях. Видимо, алгоритм, который не требует заполнения журнала и не смотрит на тебя с осуждением, кажется им куда более адекватным советчиком, чем живые люди.
Но это еще не предел цифрового одиночества. Еще 17% учащихся не просто спрашивают совета, а полноценно делятся с ИИ своими переживаниями, пытаясь найти у бездушного кода хоть какую-то эмоциональную поддержку. В мире, где на учителей вешают всё больше функций, а на детей — всё больше стресса, они выбирают общаться с программой, которая всегда готова «выслушать» без лишних вопросов и последующих проверок.
Самое тревожное в этой цифровой идиллии — уровень доверия к ответам. Выяснилось, что 16% школьников готовы принимать решения на основе слов нейросети сразу, даже не думая перепроверять полученную информацию у взрослых. Мы можем сколько угодно внедрять «цифровизацию» в образовательный процесс ради галочки в отчетах, но пока дети доверяют алгоритмам свои чувства и судьбы больше, чем системе, которую мы так усердно пытаемся модернизировать. Похоже, идеальный наставник будущего — это всего лишь набор строчек кода, лишенный совести, но зато всегда доступный в смартфоне.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
