В Общественной палате внезапно осознали, что пытаться оценить уровень знаний ученика на первом или последнем уроке — занятие крайне сомнительное. Согласно их свежим рекомендациям, контрольные и проверочные работы стоит обходить стороной в те часы, когда дети либо еще не успели проснуться, либо уже мечтают о свободе. Видимо, после стольких лет педагогических экспериментов, кто-то наконец догадался, что первая парта в понедельник утром и последняя минута перед звонком — не самые продуктивные моменты для серьезного интеллектуального штурма.
Логика экспертов безупречна: если проводить серьезные проверочные работы на первых или последних уроках, школьникам будет «тяжело». И это, конечно, звучит гораздо мягче, чем привычное «они не соображают от недосыпа или хотят домой». Вместо того чтобы решать фундаментальную проблему расписания или нагрузки, нам предлагают просто передвинуть бумажки с цифрами в другое время.
Но на этом список «благословенных» временных промежутков не заканчивается. В ОП также предложили не мучить детей контрольными в конце учебной недели, то есть в пятницу и субботу. По всей видимости, концепция «контрольной в пятницу» признана слишком жестокой по отношению к неокрепшей детской психике. Теперь, судя по всему, все академические испытания должны быть аккуратно упакованы в середину недели, чтобы ни один ребенок не почувствовал дискомфорта от необходимости подтверждать свои знания под конец рабочей пятидневки. Видимо, именно так теперь выглядит забота о качестве образования: не столько через глубину материала, сколько через правильный выбор часов, когда ученику не слишком тяжело держать ручку.
Источник: Школы РФ
