Министерство просвещения решило, что пора прекратить этот многолетний эксперимент с универсальностью, когда в педагогические вузы заходили люди, знающие обществознание лучше, чем собственный предмет. Министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что с приемной кампании 2027/28 учебного года систему меняют. Теперь, согласно ведомственному замыслу, абитуриенты будут сдавать предмет, который напрямую зависит от их профиля подготовки. Видимо, чиновники решили, что если человек хочет учить детей физике, то знание структуры общества ему в классе пригодится меньше, чем понимание законов термодинамики.
Логика здесь, конечно, железная, хотя мы уже видели подобные «гениальные» возвращения к старым практикам. В частности, изменения коснутся тех, кто метит в учителя математики, физики и астрономии, информатики, химии, биологии, а также русского языка и литературы. Вместо того чтобы играть в «универсального солдата», способного сдать всё подряд, будущим педагогам предстоит доказать, что они действительно разбираются в своей узкой области. Это, по крайней мере, выглядит как попытка хоть немного снизить влияние обществознания, которое в последнее время стало слишком уж удобным «запасным аэродромом» для всех, кому не хватило баллов по профильным дисциплинам.
Конечно, внедрять такие перемены за два года до начала действия — это классический почерк системы: сначала объявить о реформе, а потом наблюдать, как вузы и школьники пытаются подстроиться под новые правила игры. Но если верить словам министра Кравцова, с 2027 года эпоха «педагогов широкого профиля» официально завершается. Теперь, если ты хочешь преподавать историю, тебе придется сдавать именно историю, а не надеяться на общие баллы. Посмотрим, поможет ли этот шаг повысить качество образования или просто добавит еще один уровень стресса в и без того непростую жизнь абитуриентов.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
