Очередная порция «гениальных» идей по воспитанию подрастающего поколения долетела до нас из кабинетов, где реальность встречается с планами по развитию исключительно в теории. Один из российских губернаторов решил, что нынешний контент на «Разговорах о важном» — это так, легкая разминка перед настоящей работой. По его мнению, большая часть тем, которые сейчас занимают время школьников, не обладает достаточной важностью для формирования будущего. Видимо, пока дети обсуждают то, что им навязывают сейчас, они слишком мало думают о том, сколько их будет через двадцать лет.
Вместо привычного набора тем предлагается радикальная оптимизация: половину всех уроков «Разговоры о важном» нужно целиком отдать демографии. Логика здесь железная, как и все подобные инициативы сверху. Считается, что если занять школьников разговорами о рождаемости, они внезапно осознают семейные ценности и поймут, как именно количество новых граждан влияет на развитие России. Это ведь так просто — объяснить подростку статистические показатели и демографические тренды, и он тут же начнет планировать расширение семьи, вместо того чтобы думать об экзаменах или собственной жизни.
В итоге мы имеем классический пример того, как системные проблемы пытаются решить через очередное заполнение учебного времени нужным смыслом. Вместо того чтобы менять подходы к образованию, предлагается просто перераспределить часы, превратив обсуждение важных вопросов в обязательную лекцию по воспроизводству населения. Похоже, ведомственная бодрость не знает границ: если раньше нас учили быть гражданами, то теперь, судя по всему, главной задачей станет стать частью демографической статистики. Будем надеяться, что эта математическая модель сработает лучше, чем предыдущие попытки «модернизировать» наши будни.
Источник: Школьное Образование
