Готовьтесь, коллеги, нас ждет очередное чудо педагогической мысли и бюрократического оптимизма. С 1 сентября 2027 года во всех школах Российской Федерации официально вступает в силу обновленный ФГОС для старшей школы. И если вам кажется, что это звучит как обычная плановая работа, то спешу расстроить: предыдущая версия этого документа — согласно приказу Минпросвещения от 12 августа 2022 года №732 — начала действовать всего лишь 1 сентября 2023 года. Получается, нынешний стандарт просуществовал в статусе актуального ровно три года. По закону, согласно ФЗ-273, обновления должны происходить «не реже, чем через 10 лет», но наши ведомственные гении решили не ждать десятилетия и применили логику ускоренного развития. Формально закон не нарушен — ведь если можно менять стандарты раз в десять лет, то почему бы не сделать это гораздо раньше? Видимо, чтобы мы окончательно не заскучали в стабильности.
Но давайте на секунду отвлечемся от цифр и представим, что стоит за этим изящным движением пера чиновника. Внесение изменений в ФГОС — это не просто пара правок в PDF-файле, это гигантская, неповоротливая махина, которая должна перелопатить всё. За каждой новой строчкой следует целая цепочка обязательств: придется переписывать абсолютно все образовательные программы для 10 и 11 классов, выпускать новые учебники и, конечно же, заниматься «переподготовкой» учителей и администрации. Не забываем и про обязательную замену тех самых «устаревших» учебников на «обновленные» по всей стране. А как же ЕГЭ? Содержание экзаменов тоже придется подстраивать под новые капризы системы, чтобы соответствовать обновленному содержанию. Это напоминает попытку перестроить фундамент дома, пока в нем уже живут люди и идет ремонт.
Для примера возьмем информатику, где в новой версии ФГОС (той самой, что стартует в сентябре 2027 года) среди программных сред внезапно появились две новые буквы — «1С». Казалось бы, всего лишь упоминание языка программирования отечественной компании, мелочь, какая. Но в масштабах государственной машины эта «мелочь» запускает настоящий шторм. Теперь методички должны быть написаны, в учебниках — добавлены соответствующие абзацы с примерами, а на пунктах проведения ЕГЭ должна появиться рабочая среда разработки. Более того, технические специалисты этих пунктов должны научиться с ней справляться к середине декабря 2027 года, когда начнется «боевая» апробация ЕГЭ с участием одиннадцатиклассников. И это не шутка: если ФГОС действует, то любой ученик имеет полное право потребовать именно среду 1С на своем рабочем месте.
Такой же круговорот абсурда ждет нас по любому предмету, где меняется содержание. Каждое изменение в стандарте — это новый виток бесконечной подготовки, переписывания программ и беготни за новыми пособиями. Мы даже не знаем, зачем руководители в Минпросвещения идут на этот беспрецедентный шаг, осознавая все связанные с этим сложности, но судя по всему, процесс запущен, и останавливать эту лавину бюрократии уже никто не планирует. Остается только надеяться, что к 2027 году у нас хватит сил не только освоить новые программы, но и просто не сойти с ума от этой вечной погони за обновлением ради обновления.
Источник: БогданоV. О школе и не только
