В методических кабинетах снова сверкают идеи, способные «спасти» образование. На этот раз ФИПИ выдвинул инициативу, от которой у любого, кто хоть раз пытался разбудить интерес к чтению у подростка, должен возникнуть нервный тик. Предлагается официально внедрить в школьную программу обязательное заучивание текстов произведений и запоминание цитат. Видимо, глубокое понимание художественной структуры или умение интерпретировать метафоры — это слишком сложно и неэффективно для отчетности.
Логика ведомства прозрачна и безупречна в своей абсурдности: если выпускники плохо сдают ЕГЭ по литературе, значит, проблема не в системе оценивания или уровне подготовки, а в том, что дети недостаточно усердно тренировали память. Согласно этой концепции, путь к высокому баллу лежит не через осмысление классики, а через превращение учеников в ходячие справочники с набором готовых фрагментов. Зачем думать над контекстом, когда можно просто выдать правильный кусок текста из памяти?
Подобная стратегия обещает нам возвращение к истокам, где литература воспринималась не как искусство, а как набор канонических формулировок, которые нужно вовремя воспроизвести. Если эта инициатива будет реализована, уроки литературы окончательно превратятся в сеансы коллективного зазубривания, направленные исключительно на повышение успеваемости в рамках экзаменационных тестов. Похоже, оптимизация процесса идет полным ходом: вместо живого диалога с автором мы получаем методичку по механическому запоминанию.
Источник: Школы РФ
