На Международном фестивале молодежи в Екатеринбурге декан факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова Иван Оселедец выступил с прорывной идеей, которая должна окончательно добить остатки классической педагогики. Математик уверен: в мире, где ИИ доступен по щелчку пальцев, заставлять учащихся запоминать даты, числа и прочие разрозненные сведения — занятие абсолютно бессмысленное. Ведь зачем тратить человеческий ресурс на то, что любой смартфон выдаст за доли секунды?
Согласно логике декана, истинная ценность образования теперь заключается не в самих знаниях, а в самом процессе их получения. Вместо того чтобы превращать учеников в ходячие энциклопедии, предлагается научить их понимать взаимосвязи, анализировать информацию и самостоятельно добывать новые данные. Звучит вдохновляюще, почти как манифест новой эры, где вместо скучных учебников — чистый интеллект и поиск смыслов.
Правда, в этой возвышенной концепции есть один крошечный нюанс, который обычно ускользает от экспертов во время триумфальных выступлений. Эксперты уже дружно сошлись на том, что образовательный процесс нужно менять, но никто пока не сообразил, как именно это делать. На данный момент в системе полностью отсутствуют актуальные программы, методики или хоть какие-то внятные рекомендации по реализации этого «нового пути». Пока мы ждем появления новых стандартов, педагоги остаются один на один с необходимостью внедрять принципиально иную модель обучения, которой на бумаге всё еще не существует.
Источник: Наука и университеты
