Посмотрел я тут на очередное визуальное воплощение реальности, и знаете, возник закономерный вопрос: почему эта кошка валяется какими-то частями и отрезками? В этом есть что-то глубоко знакомое, почти родное. Глядя на эти разрозненные фрагменты, невольно вспоминаешь наши попытки собрать воедино целостную образовательную программу, которую методисты методично кромсают на части, чтобы она лучше вписывалась в отчеты и новые стандарты.
Вместо живого, единого организма мы получаем набор разрозненных элементов, которые вроде бы принадлежат одному виду, но никак не хотят складываться в понятную картину. Это похоже на современную систему образования: берем фундаментальную дисциплину, а на выходе имеем кучу изолированных тем, отрезанных друг от друга бюрократическими ножницами. Каждый отрезок сам по себе, а связи между ними — дело десятое. Мы так увлеклись дроблением процессов на мелкие, удобные для проверки сегменты, что забыли, как выглядит целое.
Интересно, это какой-то новый уровень цифровизации или просто очередной способ показать нам мир через призму фрагментации? Когда привычные вещи вдруг начинают существовать в виде отдельных кусков, это всегда вызывает легкое недоумение. Но, судя по всему, в эпоху, когда всё вокруг стремится к упрощению и «оптимизации», даже кошка должна состоять из удобных для транспортировки и учета отрезков. Ждем, когда и учебники по биологии станут выдавать в виде комплектующих, чтобы было проще заполнять ведомости по каждой отдельной детали.
Источник: Записки репетитора
