В образовательной вселенной случилось очередное чудо: эксперимент по внедрению оценок за поведение официально признан успешным. Согласно свежим отчетам, система, которую тестировали в ряде школ, вызвала воодушевление как у педагогов, так и у учащихся. Видимо, долгожданная возможность легально ставить «двойку» просто за то, что ребенок не вписывается в рамки дозволенного, наконец-то согрела сердца участников процесса.
Глава Совета при президенте РФ подтвердил, что педагоги в ходе эксперимента обнаружили удивительную закономерность. Как выяснилось, если добавить к привычным знаниям по предмету еще и оценку за манеры, дисциплина начинает регулироваться сама собой. Школьники, согласно официальным данным, стали заметно лучше вести себя на уроках. Похоже, классические методы воспитания проиграли натиску бюрократического математического подхода, где любое отклонение от нормы теперь можно просто измерить и занести в электронный журнал.
Конечно, трудно спорить с тем, что превращение поведения в очередной измеримый показатель — это именно то, чего нам так не хватало для полной цифровизации и упорядочивания хаоса школьной жизни. Если раньше мы пытались достучаться до сознания детей, то теперь у нас есть четкий инструмент: оценка. Теперь дисциплина — это не вопрос морали или самоконтроля, а вопрос правильного заполнения ведомостей, который, судя по всему, и принес тот самый ожидаемый успех.
Источник: Школьная лента
