С 1 сентября российские школы погружаются в очередную волну всероссийского просвещения. На этот раз под прицелом — медиаграмотность, а конкретнее — масштабная акция под названием «Киберурок». Видимо, педагогический процесс решил окончательно переехать в онлайн, раз теперь нам предстоит объяснять детям, как отличить правду от лжи, пока они сами не запутались в своих гаджетах. Программа охватит сразу три возрастные группы: учеников 3–5, 6–9 и 10–11-х классов. Похоже, методисты решили, что даже третьеклассник должен обладать навыками кибербезопасности, чтобы случайно не продать душу алгоритму во время перемены.
В планах на занятиях — плотный график по «цифровой гигиене» и правилам общения в сети. Нам обещают разобрать работу с нейросетями и основы критического и системного мышления. Звучит амбициозно, учитывая, сколько времени уходит на заполнение журналов и отчетность, но ведомство явно верит, что системное мышление можно внедрить через разовую просветительскую акцию. Особое внимание уделят тому, что сейчас так модно называть угрозами: фишингу, онлайн-мошенничеству, фейкам и дипфейкам. Будем учить детей распознавать подделки, пока сами пытаемся разобраться, где заканчивается образовательный стандарт и начинается бесконечный поток новых инициатив.
Разумеется, всё это подается как важнейший шаг в цифровизации образования. В программе заложены все современные страхи: от мошенников до искусственного интеллекта. Теперь вместо того, чтобы просто вести предмет, нам придется превращаться в экспертов по информационной безопасности, объясняя, чем дипфейк отличается от обычного обмана. И хотя темы выбраны актуальные, остается только гадать, как эти «уроки» впишутся в и без того перегрученную сетку расписания и не превратятся ли они в очередную обязательную галочку в электронном журнале, которую дети пролистают быстрее, чем выйдет обновление для их смартфонов.
Источник: Школы NEWS
