В московских школах наступила эра цифрового просветления. Теперь учеников 5–6 классов ждет обязательный курс под звучным названием «Введение в искусственный интеллект». Видимо, педагогическая мысль пришла к выводу, что прежде чем осваивать базовые навыки взаимодействия с реальностью, нужно срочно разобраться в том, как устроены алгоритмы. На уроках детям обещают подробно разъяснять, что же такое нейросети и по каким законам они работают.
Схема классическая: сначала создается видимость масштабного технологического прорыва, а потом — разгребайте сами. Вместо того чтобы тратить время на фундаментальные дисциплины, систему тянет в сторону объяснения принципов работы нейросетей. В этом есть своя извращенная логика: зачем понимать мир вокруг, если можно понять, как работает черная коробочка с кодом? Ведомственные инициативы продолжают в том же духе — заполнять сетку расписания новыми терминами, которые через год станут таким же архаизмом, как перфокарты.
Конечно, внедрение такого курса для пятиклассников выглядит как попытка догнать уходящий поезд прогресса, не выходя из кабинета с облупившейся краской. Пока программа обещает погружение в мир ИИ, реальность остается прежней: новые обязательные предметы — это всегда новые отчеты и новые способы имитации бурной деятельности. Но эра нейросетей идет, и теперь даже одиннадцатилетний ребенок должен знать о них всё, даже если он еще не вполне понимает, как работает обычный учебник истории.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
