Первое сентября — день торжественный, сакральный и, как выясняется, совершенно не предназначенный для отдыха. Пока на линейках звучат бодрые марши, а дети пытаются не задохнуться от избытка цветов, в образовательном пространстве воцаряется привычный порядок вещей. Вместо того чтобы просто насладиться последними каплями лета, нам предлагают незамедлительно включить режим «решателя». В эфире — повторение заданий №12 и №14, потому что в нашей системе образования пауза между отдыхом и проверкой знаний должна быть практически нулевой.
Логика процесса безупречна: только вы успели закрыть учебники и забыть про формулы, как перед вами снова возникают эти два номера. Задания №12 и №14 — это те самые верные спутники любого выпускника, которые не дают расслабиться ни на минуту. Никакой подготовки «вдолгую», никакой плавности — сразу к делу, сразу к практике, сразу к бесконечному циклу повторения пройденного. Словно если мы дадим ученикам хотя бы лишний день на адаптацию к реальности, вся хрупкая конструкция образовательного процесса рухнет под тяжестью их естественного желания просто пожить.
Так что, поздравляем, каникулы официально завершены, даже если календарь утверждает обратное. Начинаем методичное штурмование заданий №12 и №14, пока энтузиазм еще не окончательно сменился экзистенциальным кризисом. Ведь в этом и заключается наша педагогическая реальность: праздник — это лишь короткий перерыв между одной порцией тестов и другой. Приступайте, ведь проверка знаний не ждет, пока вы доедите праздничный букет.
Источник: ЕГОР МАТИКОВИЧ
