Депутаты в Госдуме решили наконец-то разобраться в вопросе трудовой мотивации педагогов, причем подошли к этому вопросу с поразительной щедростью. Согласно их свежему видению, те, кто занимается патриотическим воспитанием школьников, не должны руководствоваться такими приземленными и мещанскими вещами, как материальное вознаграждение. Оказывается, деньги — это вовсе не главный мотиватор для человека, посвятившего себя формированию личности нового поколения.
По мнению депутата, ключевым фактором в работе учителя должно стать искреннее, почти мистическое желание воспитывать у детей любовь к Родине. И этот процесс, судя по логике законотворцев, должен охватывать абсолютно все ступени образования: от самых ранних лет в детском саду и до финальных аккордов в вузе. Видимо, именно на этом фундаменте из высоких материй и духовных ценностей должна строиться вся отечественная педагогика.
Вместо понятных экономических рычагов нам предлагают опираться на внутренний огонь и гражданскую позицию. Ведь если учитель искренне любит Родину, то вопрос о том, хватит ли ему средств на оплату коммунальных услуг или покупку продуктов, отходит на второй план перед лицом великой цели. Похоже, в системе образования нашли идеальный способ оптимизации расходов: заменить финансовые стимулы на идеологическую составляющую, которая, как известно, совершенно бесплатна и не требует ежемесячных индексаций.
Источник: Школьное образование РФ
