Похоже, в методических кабинетах наконец-то нашли лекарство от всех бед современного образования — оказывается, проблема была не в нагрузке или бюрократии, а в том, что дети слишком привыкли выбирать варианты ответов в тестах. Теперь нам планируют внедрить возвращение к классике: вместо привычных письменных работ и бесконечных тестов учеников будут всё чаще вызывать к доске для устных ответов. Видимо, где-то в недрах ведомств решили, что именно в дрожащем голосе перед классом и взгляде в потолок кроется истина, которую не поймать никаким бланком с галочками.
Сторонники этой гениальной инициативы заявляют, что такой формат поможет наконец-то понять, действительно ли школьник освоил предмет или он просто виртуозно научился угадывать правильные варианты в тестах. Логика железная: если ребенок стоит у доски и пытается сформулировать мысль, не запинаясь о собственные страхи, значит, знания есть. А если нет — ну, что ж, зато это будет максимально наглядно и «живо». По всей видимости, цифровизация и современные способы контроля проигрывают древнему как мир методу публичного выступления перед аудиторией.
Вместо того чтобы искать способы сделать проверку знаний менее стрессовой и более объективной, систему тянет назад, в эпоху, когда единственным мерилом успеха была способность не упасть в обморок от одного вида мела. Тесты и письменные работы признаны недостаточно эффективными, раз они позволяют имитировать знание предмета. Что ж, будем готовиться к новым волнам «проверки глубины понимания», где каждый ответ у доски станет очередным актом педагогического триумфа над здравым смыслом.
Источник: Школьное образование РФ
