В Минпросвещения решили, что педагогический процесс — это слишком предсказуемая штука, поэтому с 1 сентября нас ждет увлекательный аттракцион невиданной щедрости. Начнем с того, что со второй четверти во всех школах внезапно возникнет курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Видимо, теперь вместо того, чтобы просто учить детей мыслить, мы будем обязаны объяснять им, как не стать жертвой алгоритмов, которые сами же эти алгоритмы и внедряют. Похоже, цифровизация наконец-то перешла из разряда удобных инструментов в разряд обязательной головной боли для учителя и ученика.
Но на технологиях инновации не заканчиваются. Для учеников 5–7 классов в программу встраивают новый предмет — «Духовно-нравственная культура России». Теперь классической литературы и уроков истории явно недостаточно, чтобы сформировать правильный внутренний компас, поэтому придется осваивать специализированный курс. Параллельно с этим начинается великое переселение душ в сторону единообразия: вводится переход на единые учебники по истории для 8–9 классов и по обществознанию для 9–10 классов. Зачем допускать разнообразие мнений или авторских подходов, когда можно просто выдать всем одинаковый набор тезисов?
Для старшеклассников с 8 по 11 класс также подготовили сюрпризы, обновив программы по предмету «Основы безопасности и защиты Родины». А чтобы окончательно довести систему контроля до совершенства, вводится тестирование оценки поведения по трехуровневой шкале: образцовое, допустимое и недопустимое. Теперь поведение ребенка превращается в сухой статистический показатель, который можно легко прогнать через фильтры отчетности. Видимо, именно этого нам не хватало для полной картины «эффективного образования» — возможности измерить человеческие поступки удобными категориями.
Источник: Гум_чат_канал
