В Госдуме, видимо, решили окончательно победить проблему низкого уровня образования самым радикальным способом — путем тотального контроля над каждой свободным минутой ребенка. Депутат Андрей Свинцов выдвинул инициативу, которая обещает превратить школьные коридоры в зоны абсолютной тишины и созерцания. Согласно его предложению, использовать социальные сети школьникам следует запретить не только во время учебного процесса, но и, что особенно важно, на переменах. Видимо, именно в эти десять минут между уроками происходит самая опасная интеллектуальная деятельность, которую нужно немедленно пресечь.
Логика законопроекта проста и безупречна в своей прямолинейности: короткие видео и прочий развлекательный контент якобы отвлекают детей от учебы и могут снижать уровень образования. Конечно, ведь если убрать возможность полистать ленту в перерыве, то уровень знаний в голове десятиклассника магическим образом поднимется до высот классической филологии. Это же так работает: лиши человека возможности посмотреть ролик, и он тут же начнет в уме решать интегралы или цитировать античных поэтов.
Подобные инициативы демонстрируют веру в то, что образовательный процесс можно выстроить исключительно через административные запреты. Вместо того чтобы искать способы интеграции современных технологий в обучение, предлагается просто объявить войну гаджетам на всех этапах пребывания ребенка в школе. Если верить этой концепции, то идеальная школа — это место, где даже в свободное время ученик обязан находиться в состоянии полной ментальной стерильности, готовый к следующему удару по знаниям, как только прозвенит звонок.
Источник: Школьный канал
