В учебных планах наступила очередная фаза возвышенного философствования. В блоке «Человек и общество» теперь официально закреплена тема «Мышление и деятельность». Видимо, чтобы окончательно запутать учеников и учителей, ведомство решило добавить в программу еще один слой абстракций, который нужно будет методично упаковывать в ответы бланков ЕГЭ. Мышление — это, конечно, прекрасно, особенно когда оно занято попытками понять, как все эти термины уживаются в одной голове под давлением стандартов.
Деятельность в этом контексте выступает как некая высшая форма проявления человеческого бытия, которую теперь предстоит классифицировать по всем правилам академической строгости. Судя по всему, процесс познания мира через призму этой темы станет для школьников таким же увлекательным занятием, как заполнение бесконечных отчетов о внеурочной деятельности. Но правила игры диктуют свои условия: если в программе написано, что мышление и деятельность — это база, значит, мы будем изучать их до тех пор, пока у нас не кончится бумага для печати контрольных работ.
Тема «Мышление и деятельность» в рамках раздела «Человек и общество» — это не просто очередная строчка в спецификации экзамена, а полноценный вызов нашей способности сохранять здравый смысл при столкновении с теорией. Нам снова предстоит объяснять, как именно процессы в голове связаны с действиями в реальности, делая вид, что между сухой теорией из учебника и живой практикой в классе нет пропасти размером с Марианскую впадину. Впрочем, в мире идеальных образовательных стандартов всё должно работать гладко, логично и без лишних вопросов.
Источник: Обществознание ЕГЭ 100БАЛЛОВ
