В очередной раз в высоких кабинетах решили, что главная проблема образования — это не отсутствие кадров или зашкаливающая отчетность, а то, что дети слишком сильно нервничают на экзаменах. Теперь в Общественной палате всерьез обсуждают инициативу, которая должна превратить суровый ЕГЭ в нечто более гуманное. Суть предложения проста: дать выпускникам возможность пересдавать абсолютно любой предмет по выбору, а не тот единственный, который им милостиво позволено пересдать сейчас.
Логика авторов этой идеи выглядит почти сказочно: если школьник где-то споткнулся, ему нужно просто дать второй шанс. Причем предлагается считать итоговым тот результат, который окажется лучше из двух попыток. Видимо, ведомственные специалисты считают, что если у ребенка будет право на «исправление ошибок» по всему списку предметов, то его уверенность в поступлении взлетит до небес, а стресс испарится сам собой, как бюджеты на очередную цифровизацию.
Конечно, звучит это как мечта любого родителя и ученика, но мы-то понимаем, во что превращается любая подобная «забота» в реальности. Вместо того чтобы учиться предмету, система, вероятно, начнет тренировать навык бесконечного пересдачи, превращая экзаменационный процесс в бесконечный цикл проб и ошибок. Но, с другой стороны, если верить авторам инициативы, именно такая мягкость поможет выпускникам меньше переживать. Что ж, будем надеяться, что вместе с уменьшением стресса в школы придет и увеличение количества свободных мест в вузах, хотя в наших реалиях это выглядит как оптимистичный сценарий из учебника сказок.
Источник: Отличница в теме
