В современных реалиях медицинского образования, кажется, наступает эра тотального торжества цифрового пространства над здравым смыслом и привычными пособиями. В Уральском государственном медицинском университете (УГМУ) уровень технологического оптимизма достиг своего апогея: студенты третьего курса сообщают, что для успешной сдачи предмета по пропедевтике им даже не требуются классические учебники. Зачем тратить время на чтение тяжелых томов, когда на платформе MedSpace уже собрано всё необходимое, чтобы получить заветный «автомат». Главное теперь — успеть закрыть предмет до того, как его внезапно уберут из учебного плана в рамках очередной оптимизации программы.
Конечно, бюрократическая машина не стоит на месте, и даже в этом цифровом раю нашлось место для качественного контента. Студенческий канал @studentugmu поделился материалами, которые, вопреки общей усталости от бесконечных электронных ресурсов, вызвали у учащихся искренний интерес. Речь идет об атласе и интерактивной тетради, которые оказались настолько удобными, что их решили опубликовать для широкого круга лиц. Это, конечно, замечательно — иметь под рукой интерактивную тетрадь, когда реальная практика в клиниках всё еще напоминает борьбу за выживание.
Впрочем, такая легкость освоения материала вызывает лишь легкую иронию. Если раньше студенту нужно было бороться с объемом информации в печатных изданиях, то теперь задача упростилась до клика по ссылке в MedSpace. Остается только гадать, сколько еще «инновационных» решений потребуется, чтобы окончательно превратить процесс обучения в пролистывание интерактивных файлов, пока где-то в кабинетах методистов решают, какие именно предметы нам больше не нужны. Но пока атласы работают, а тетради радуют глаз, будем держаться за эти крупицы удобства в океане образовательной цифровизации.
Источник: Студент УГМУ
