В нашей педагогической реальности слово «миг» обычно означает либо короткую передышку между проверками тетрадей, либо то самое мгновение, когда заходит проверка из управления и нужно срочно спрятать стопку незаполненных отчётов. Однако, если отбросить наш привычный жизненный драматизм и обратиться к сухой науке, выяснится, что у этого понятия есть вполне конкретное математическое определение.
Согласно фактам, миг — это не абстрактное философское понятие о быстротечности бытия, а строго фиксированная единица времени. Его длительность составляет ровно одну сотую секунды. Всего лишь 0,01 секунды. Никаких «чуть-чуть дольше» или «быстрее, чем кажется». Всё предельно чётко, как в методичке по заполнению электронного журнала, где каждый символ должен быть на своём месте.
Пока чиновники рассуждают о долгосрочных стратегиях развития образования, которые, кажется, растянуты на десятилетия, физическая реальность напоминает нам, что настоящие изменения (или их отсутствие) могут укладываться в этот крошечный промежуток. Одна сотая секунды — это и есть тот самый миг, который пролетает незаметно, пока мы ждём очередного распоряжения сверху. Впрочем, в масштабах школьной бюрократии даже одной сотой секунды вполне достаточно, чтобы почувствовать приближение очередной проверки.
Источник: ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
