Похоже, педагогическая система решила закрыть последний пробел в воспитании подрастающего поколения — вопрос того, как не перегрызть друг другу глотки в быту. В Госдуме выдвинули инициативу, согласно которой в школьную программу пора внедрять новый предмет под звучным названием «Психология семейной жизни». Видимо, экспертов из ведомств всерьез озадачила мысль, что дети выходят во взрослую жизнь совершенно не готовыми к тому, что совместный быт — это не только совместные завтраки, но и бесконечная череда мелких претензий.
Согласно предложенной концепции, на этих уроках детям обещали объяснять основы психологии и тонкости человеческих взаимоотношений. Особый упор, судя по всему, сделают на способы решения конфликтов без ссор. Это звучит, конечно, невероятно возвышенно: представить, как на уроке математики или истории, после попыток объяснить восьмикласснику теорему Пифагора, учитель внезапно переходит к лекции о том, как экологично выражать обиду на партнера.
Конечно, логика здесь железная: если заставить детей изучать психологию отношений в рамках учебного плана, то уровень семейных драм в стране должен магическим образом снизиться. Вместо того чтобы проживать кризисы и учиться на собственных ошибках, молодежь будет опираться на методические рекомендации и выверенные алгоритмы «бесконфликтного поведения». Остается только гадать, сколько часов из нашей и без того перегруженной программы придется отдать на освоение искусства мирного сосуществования, пока мы все пытаемся просто дожить до конца четверти.
Источник: Отличница в теме
