Пока нас заваливают методичками по «повышению эффективности» и новыми стандартами, которые нужно внедрять еще вчера, в цифровом пространстве разворачиваются куда более жизненные сюжеты. В канале «Записки репетитора» автор решил заняться делом, которое хоть и не входит в обязательную программу внеурочной деятельности, но явно требует серьезного подхода к тестированию. Речь идет об активном тестировании сиропа без сахара.
Конечно, это не та педагогическая нагрузка, от которой хочется уйти в закат после пятого урока. Здесь всё гораздо проще и понятнее: есть продукт, который позиционируется как нечто полезное (или хотя бы менее вредное), и есть необходимость в его проверке. Автор не просто пробует этот сироп, а делает это системно, превращая процесс в своего рода эксперимент, который теперь активно транслируется аудитории.
В дополнение к самому процессу тестирования, автор перешел к стадии, которую мы, педагоги, называем «отчетом о проделанной работе», только в данном случае — к всячески активной рекламе продукта. Весь этот опыт и результаты тестов выносятся на широкую публику через платформу Дзен, где по ссылке https://dzen.ru/a/alZ2JTLeDR5Ke8wV можно ознакомиться с подробностями. В мире, где нас учат заполнять бесконечные отчеты ради галочки, такая самодеятельность выглядит почти освежающе. По крайней мере, здесь результат виден сразу, и никто не придет с проверкой, спрашивая, почему в вашем сиропе не соблюдена целевая установка по уровню сладости.
Источник: Записки репетитора
