Похоже, концепция устройства нашего общества оказалась для молодежи куда более туманной, чем все те отчеты, которые мы привыкли писать по первому требованию. Статистика дополнительных дней пересдачи ЕГЭ подвела печальные, но вполне закономерные итоги: абсолютным чемпионом по желанию «исправить ситуацию» стало обществознание. По разным подсчетам, этот предмет решили пересдать порядка 33 тысяч выпускников. Видимо, попытка разобраться в социальных институтах на бумаге столкнулась с суровой реальностью, которую никакие учебники не описывают.
В списке тех, кто решил не останавливаться на достигнутом и пойти на второй круг, следом за обществом идет русский язык. Наверное, это тоже своего рода сакральный ритуал — сначала не понять, как работает мир, а потом попытаться правильно расставить запятые в объяснительной записке. Далее в рейтинге «второго шанса» расположились информатика и профильная математика. Очевидно, цифры и алгоритмы оказались менее подвластны воле выпускников, чем социальные нормы.
Замыкает этот парад оптимистов химия. Список предметов, требующих повторного визита к экзаменаторам, выглядит как классический набор выживания в современной образовательной среде. Пока одни пытаются вычислить формулу успеха, другие — и их в этой очереди добрых тридцать три тысячи — просто пытаются еще раз доказать системе, что они хотя бы немного понимают правила игры. Впрочем, учитывая общую динамику, такая тяга к пересдачам выглядит вполне логичным продолжением нашего общего пути.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
