Пока мы с вами пытаемся объяснить детям, зачем вообще нужно знать таблицу умножения, ведомство решило совершить очередной рывок в светлое цифровое будущее. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов официально объявил, что программа по информатике теперь будет включать вопросы искусственного интеллекта. Видимо, теперь вместо освоения базовой логики дети будут учиться правильно кормить алгоритмы, чтобы те за них решали всё остальное. Подобная «модернизация» выглядит крайне своевременно: зачем тратить годы на понимание структуры кода, если можно просто обсудить с классом, как работает нейронка.
Но на этом технологический триумф не закончился. В предмет «Труд (технология)» решили внедрить использование беспилотных летательных аппаратов. Теперь вместо привычного столярного дела или работы с металлом, где нужно хотя бы понимать физику процесса, ученикам предстоит осваивать управление дронами. Логика системы безупречна: зачем учить ребенка работать руками, если можно дать ему пульт от БПЛА? Это же совершенно другой уровень «трудового воспитания», когда вместо опилок в классе — программное обеспечение и радиосигналы.
Разумеется, внедрение таких инноваций должно выглядать как забота о прогрессивном образовании. Но остается лишь гадать, как эти новые стандарты лягут на реальную почву школьных кабинетов, где зачастую даже паяльник — это музейный экспонат. Тем не менее, официально всё решено: информатика теперь про ИИ, а технология — про беспилотники. Главное — не забыть, что за всеми этими высокотехнологичными планами стоит необходимость обновлять программы и закупать оборудование, на что, как обычно, смотреть будут с тем же энтузиазмом, с каким мы смотрим на очередную проверку отчетности.
Источник: Раньше всех. Ну почти.
