В стенах Минпросвещения завершилось мероприятие, которое должно было стать колыбелью нового поколения управленцев. Около 300 учеников 8–10-х классов, советники директоров по воспитанию и руководители учебных организаций со всей страны, включая г. Байконур, собрались, чтобы продемонстрировать навыки лидерства. Программа была насыщенной: ребята не только любовались интерьерами ведомства во время экскурсии, но и защищали свои проекты перед экспертами из областей госуправления, воспитания и образования. Видимо, именно так и выглядит современное «ученическое самоуправление» — когда вместо того, чтобы решать проблемы столовой или расписания, дети штурмуют кабинеты чиновников.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что всё начинается с людей, готовых брать на себя ответственность и вести за собой других. По его словам, форум — это площадка для самореализации, где идеи школьников и их наставников должны становиться частью «позитивных изменений в образовательной среде». Звучит вдохновляюще, если не задумываться о том, сколько бумажной отчетности стоит за каждым таким «позитивным изменением». В рамках третьего дня форума даже состоялся диалог руководителей школ с Ириной Плещёвой, начальником Департамента проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Администрации Президента РФ. Масштаб участников впечатляет: от восьмиклассников до высокопоставленных лиц из Администрации Президента.
Организатором выступил Росдетцентр при поддержке Минпросвещения России, и планы на будущее у системы уже готовы. Так, в 2026 году для руководителей школ планируют внедрить индивидуальный обучающий курс. Кураторами этого процесса станут выпускники программы прошлых лет — замыкается круг преемственности, или, как говорят в министерских пресс-релизах, создается устойчивая экосистема воспитания. Теперь главное, чтобы эти проекты и курсы не превратились в очередную обязательную галочку в электронном журнале, которую придется заполнять учителям под предлогом «развития возможностей молодежи».
Источник: Новости Минпросвещения РФ
