Феномен стобалльников на ЕГЭ по литературе продолжает ставить в тупик, хотя ответ, кажется, лежит на поверхности. В кругу знакомых встречаются ребята с максимальными баллами — и те, кто действительно читал классику, и те, кто ограничился парой случайных томов. Такое ощущение, что вместо глубокого понимания текстов мы имеем дело с каким-то секретным алгоритмом взлома системы.
Вполне возможно, что здесь работает не любовь к поэзии, а особая «специальная технология» подготовки. Схема проста: не обязательно понимать, о чем ты пишешь, главное — попасть в нужные критерии. Если система требует определенного набора слов и структур, можно выдать вполне достойный результат, даже если содержание текста оставляет желать лучшего.
Яркий пример такой механической победы уже случался при подготовке к английскому языку. Одна ученица получила максимальный балл за эссе, хотя по факту написала полную ерунду. Но зато она безупречно соблюдала формат, которому её учили. Видимо, в современной системе образования четкая имитация правильного ответа ценится куда выше, чем реальное содержание мысли.
Источник: Гум_чат
