В период с 1893 по 1898 год группа молодых писателей пыталась поднять шум вокруг журнала «Мир литературы» (Бунгаку-кай). Тококу Китамура был не просто сторонним наблюдателем, а одним из основателей этого издания, где активно публиковал свои критические статьи и эссе. Видимо, именно тогда он понял, что писать рецензии куда приятнее, чем проверять тетрадки.
Параллельно с литературными баталиями Китамура осваивал методическую вертикаль. В 1890 году он начал преподавать английский язык в школе для девочек. Классическая схема: сначала попытка найти себя в просвещении, а потом — переход на новый уровень бюрократического выживания.
В 1893 году случилось то, что мы называем «кадровой ротацией»: Китамура занял место Симадзаки Тосона в школе для девочек Мэйдзи (которая позже превратилась в Университет Мэйдзи Гакуин). Причем Тосон, тоже участвовавший в издании журнала, не просто уступил место, но и получил от Китамуры заметное влияние на свое творчество. Вот она, настоящая педагогика — менять жизни людей, даже если ты всего лишь учитель английского.
Источник: Японская литература
