В отечественном образовании наступает новая эра — эра тотального делегирования мышления алгоритмам. В Национальном родительском комитете внезапно родилась гениальная идея: зачем мучить детей зубрежкой, если можно просто разрешить им пользоваться нейросетями на ЕГЭ? Судя по всему, концепция классического образования, где ученик должен что-то знать сам, окончательно признана пережитком прошлого, мешающим прогрессу.
Предлагается начать этот цифровой триумф с ЕГЭ по информатике. Логика здесь железная: выпускник сможет использовать возможности искусственного интеллекта, чтобы быстро находить нужные данные и, цитирую, «освежить» информацию в памяти. Видимо, под «освежением» подразумевается процесс, при котором мозг вообще не участвует в работе, а лишь наблюдает за тем, как за него думает программный код. Зачем тратить годы на освоение базы, если можно научиться нажимать на кнопки в правильном порядке?
В самом Национальном родительском комитете спешат успокоить всех паникеров и сторонников традиционных методов обучения. По их версии, использование ИИ на экзаменах — это отнюдь не бездумное списывание. Напротив, это якобы демонстрирует умение выпускника находить необходимую информацию с помощью современных технологий. Это возводит понятие «умения пользоваться шпаргалкой» в ранг высокой компетенции XXI века. Если раньше мы боролись с попытками обмануть систему, то теперь предлагается официально интегрировать эти попытки в саму структуру государственного экзамена. В итоге мы получим поколение, которое идеально владеет навыком запроса к нейросети, но абсолютно беспомощно перед лицом любой задачи, требующей хотя бы минимального включения собственной головы.
Источник: Школы и школьники РФ
