Пока коллеги по цеху пытаются хотя бы методички по обновленным ФГОС переварить, министр просвещения Сергей Кравцов решил поднять вопрос глобального масштаба — чистоты исторического дискурса. Выступая на открытии Евразийской каникулярной школы «Историческая правда», господин министр обнаружил тревожную тенденцию: в учебниках некоторых стран историю якобы искажают. Но не волнуйтесь, наши-то учебники — это оазис спокойствия и взаимопонимания. По словам Кравцова, в российском образовании нет места агрессии или противопоставлению России другим странам. Видимо, в наших книгах история — это не череда конфликтов, а бесконечный сеанс дипломатической вежливости, где все стороны всегда правы, а единственная цель — сохранение традиционных ценностей.
Сама площадка для этих важных откровений выбрана весьма символично. В Москве проходит форум, собравший 150 преподавателей истории из различных государств. Эти несчастные (или счастливые?) педагоги собрались в рамках работы каникулярной школы, чтобы обсудить, как именно нужно преподавать прошлое, не нарушая при этом установленный курс. Темы дискуссий, разумеется, крутятся вокруг сохранения тех самых традиционных ценностей, которые теперь, судя по всему, являются главным мерилом исторической достоверности.
Пока зарубежные авторы учебников, по мнению ведомства, занимаются искажением фактов, наше просвещение уверенно идет по пути создания максимально комфортной исторической реальности. Получается любопытный контраст: где-то историю пытаются представить во всем её несовершенстве и противоречиях, а у нас она должна быть безупречно дружелюбной и лишенной всякого намека на конфликтность с соседями. Главное, чтобы в погоне за этой «правдой» и отсутствием агрессии в строчках учебников, мы случайно не превратили историю в сборник исключительно добрых сказок о всеобщем согласии.
Источник: ВСЁ ПРО ШКОЛУ
