В мире, где каждый шаг педагога должен быть регламентирован, а любая попытка проявить инициативу карается проверками, иногда полезно взглянуть на то, как на самом деле выстраивается процесс взаимодействия поколений. В канале «Образование детей» нам представили пример, который не пропишешь ни в одном методическом пособии и не внесешь в электронный журнал. Речь идет о самой простой и, пожалуй, единственной искренней форме социализации — когда старшие просто играют с младшими. Никаких планов занятий, никакой отчетности перед завучем и, упаси бог, никаких KPI по уровню вовлеченности.
Здесь всё предельно конкретно: дети сестры Оли, Яну и Марфа, демонстрируют ту самую «милую милоту», которую так любят искать в глянцевых отчетах, но редко встречают в пыльных школьных коридорах. Яну уже 6 лет — возраст, когда педагогическая система обычно начинает активно закручивать гайки, готовя ребенка к первым серьезным испытаниям. Марфе всего 3.5 года — период, который в официальных документах называют «периодом раннего развития», хотя на деле это просто время беготни и игр.
Но самый показательный момент этой семейной хроники — это Богдан. Ему 20 лет. По всем законам бюрократической логики, он уже должен был бы либо завершать обучение в вузе, либо проходить какую-нибудь обязательную стажировку, либо, как минимум, заполнять бесконечные анкеты о своей самореализации. Однако реальность куда прозаичнее и человечнее: его вынянчила та же Оля. И вот теперь этот двадцатилетний мужчина участвует в игровом процессе с малышами. Без протоколов, без надзора и без необходимости доказывать свою эффективность перед комиссией. Видимо, в этом и заключается единственный рабочий способ воспитания, который не требует переписывания учебных программ каждые полгода.
Источник: Образование детей
