В министерских кабинетах, видимо, наконец-то дошли до сути педагогики: если что-то не вписывается в привычный нам суровый уклад, это нужно просто вычеркнуть из программы. В рамках очередного «наведения порядка» Минпросвещения предложило вычистить из уроков физкультуры гольф, чирлидинг, а также массаж и банные процедуры. Как объясняют ведомственные стратеги, эти занятия не соответствуют традициям и возрастной психофизиологии наших школьников. Видимо, вместо бодрого массажа и полезных процедур детям теперь предстоит осваивать исключительно ту дисциплину, которая не вызывает лишних вопросов у проверяющих органов.
Но на физической культуре борьба за чистоту смыслов не закончится. Чтобы окончательно сформировать правильное отношение к отечественной физкультуре, из программ планируют убрать упоминания о зарубежных спортсменах. Зачем смотреть на мировые достижения, если можно сосредоточиться на том, что одобряемо свыше? Логика железная: если спортсмен не наш, то и пример для подражания ему в учебнике не положен. Похоже, мы стремимся к идеальному образовательному вакууму, где всё вокруг — родное, понятное и строго по регламенту.
Однако настоящая «оптимизация» реальности развернется в области терминологии. Из образовательных программ намерены вытравить слова «гендерный», «толерантность», «буллинг» и «семейное насилие». Вместо них обещают внедрить «понятные и нейтральные формулировки». Это гениальный ход: если мы перестанем называть вещи своими именами, то и проблем как бы не станет. Буллинг превратится в нечто неопределенное, а семейное насилие — в набор нейтральных звуков, которые не нужно обсуждать на уроках. Видимо, так проще соблюдать душевное спокойствие системы: если проблемы нет в методичке, значит, её не существует в природе.
Источник: Образование детей
