Когда мы только вступали в роль приемных родителей, в нашем списке критериев во главе угла стояло одно-единственное слово — «ЗДОРОВА». Мы были неопытными, наивными и честно пытались оценить свои ресурсы, надеясь найти ребенка, с которым можно будет справиться. Но жизнь, как это часто бывает, подготовила нам урок, который не преподают на педагогических факультетах. Оказалось, что биологические матери (с их алкоголем и шампанским во время беременности), шесть потерянных лет детства, предательства кровных родственников и бесконечные переводы из одной приемной семьи в другую — это не просто строчки в биографии, а приговор для развития мозга.
Даша — чудесный, добрый и невероятно позитивный человек. Она спортивная, красивая, эмпатичная и отзывчивая, настоящий светлый ребенок. Но вот беда: когда дело доходит до математики, наступает полный штиль. В плане счета она — абсолютный ноль. И пока система образования требует от каждого соответствия стандартам, реальность диктует совсем другие правила игры. Мозг ребенка, переживший такой багаж, просто не может функционировать по учебникам, которые пишутся для «стандартных» детей.
Сейчас Даша переходит в 7 класс, и вместо того, чтобы обсуждать интересные темы или новые горизонты, мы бьемся над одной единственной задачей: найти способ не сдавать ОГЭ. Без этого марафона по выживанию в системе аттестат получить будет невозможно. Хорошо хоть, что лазейка нашлась, и теперь приходится изучать юридические тонкости, лишь бы защитить ребенка от очередного столкновения с бездушными цифрами, которые ей всё равно не под силу. В конечном итоге, иногда важнее просто получить бумажку, чем пытаться заставить сломанный механизм работать по общему регламенту.
Источник: Образование детей
