В рамках очередного подкаста «На все 100!» нам снова решили подкинуть пищи для размышлений. Руководитель комиссии по разработке КИМ по иностранным языкам Мария Вербицкая провела онлайн-трансляцию консультации, где разъяснила, как теперь будет выглядеть этот праздник жизни. Главная новость для тех, кто привык к математической стабильности: разделы письменной речи и говорения стали «дороже». Раньше всё было справедливо — каждый раздел тянул на 20 баллов. Теперь же ведомственная логика решила, что реальное владение языком важнее прочих навыков. Видимо, чтобы подчеркнуть цель изучения языков — умение говорить и писать, а не просто тыкать в тесты. Что ж, будем считать, что теперь за возможность выразить мысль придется платить в два раза больше.
Когда дело доходит до конкретики вроде 38-го задания, начинается самое интересное. На вопрос, нужно ли в заключении высказать свое мнение и есть ли там список обязательных слов, последовал классический ответ в духе «всё зависит от ситуации». По словам Вербицкой, обязательных или необязательных слов не существует — нужно руководствоваться здравым смыслом, логикой и коммуникативной задачей. Если, конечно, задача предполагает высказывание позиции, то можно использовать стандартные «по моему мнению», «мне кажется» или «я считаю». Главное — научиться формулировать и отстаивать свою точку зрения, как будто это действительно имеет значение в условиях строгого экзаменационного протокола.
С оформлением текста тоже всё не так однозначно, как в учебниках. Вопрос о красной строке вызвал целую дискуссию о способах деления на абзацы. Если текст выровнен, эксперты просят пропускать строку между абзацами. Если же выравнивания нет — делайте отступ в начале. Суть одна: деление должно быть, и если вам дали определенное число пунктов, сделайте ровно столько же абзацев. Лишнего не добавляйте, недостающего не забывайте. В общем, главное — создать видимость структуры, чтобы не потерять баллы на пустом месте.
Для тех, кто боится запнуться во время устного ответа, есть утешительная новость: если вы сами себя поправите, эксперт просто проигнорирует ошибку. Оценивается только последнее, что услышит проверяющий. Это звучит почти как призыв к импровизации, но в рамках жестких критериев. Что касается сложности, то задания 30–36 по лексике (где нужно вставлять слова в связный текст) официально признаны заданием высокого уровня сложности, соответствующим европейской шкале B2. Так что уровень «просто поговорить» остался в прошлом.
И, наконец, вечный спор о диалектах. В нормативных документах нигде не прописано, что использовать можно исключительно британский английский. Американский вариант вполне допускается, но с одной важной оговоркой: нельзя путать орфографию и произношение двух вариантов между собой. Главное — не смешивать всё в одну кучу, чтобы не вызвать недоумения у комиссии. Полную запись этой консультации обещают найти в VK, если у кого-то еще остались силы разбираться в этих тонкостях.
Источник: Рособрнадзор
