В министерских кулуарах снова вовсю кипит «творческий процесс»: прошла форсайт-сессия Лаборатории прототипирования образования будущего «Моя другая школа». Видео этого торжества инженерной мысли можно найти на YouTube-канале проекта. Судя по всему, те, кто принимает решения, решили, что старая добрая школа, в которой мы работаем десятилетиями, — это какой-то устаревший черновик, который нужно срочно переписать с помощью инновационных методик и прототипов.
На сессии участники пытались нащупать очертания того самого светлого завтра, которое обязательно наступит, стоит только правильно «спроектировать» образовательный процесс. В рамках Лаборатории прототипирования образования будущего под названием «Моя другая школа» предлагается не просто латать дыры в текущей системе, а конструировать принципиально новые модели. Конечно, звучит вдохновляюще: вместо привычных учебников и бесконечных отчетов нам обещают некое высокотехнологичное будущее, созданное в ходе коллективного мозгового штурма.
Конечно же, все детали этого «прототипа» пока остаются в области видеозаписей и концептуальных набросков. Но мы-то понимаем, как это обычно работает: сначала громкие форсайты, потом красивые презентации о «другой школе», а затем — очередная порция инструкций о том, как внедрить эти самые прототипы в наши и без того перегруженные графики. Пока эксперты обсуждают архитектуру будущего, реальная школа продолжает жить по старым законам физики и бюрократии, гадая, когда именно этот «прототип» постучится в двери кабинета химии или начальной школы.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
