В Госдуме внезапно прозрели и обнаружили, что природу нужно беречь, причем начинать это великое дело предлагается прямо с первых парт. Теперь в школах планируют внедрять регулярные экоуроки для всех классов без исключения. Видимо, если не занять детей обсуждением состояния биосферы, они рискуют заняться чем-то более полезным или, упаси боже, по программе. Депутаты уверены, что правильное отношение к окружающему миру нужно прививать с самых ранних лет, пока у ребенка еще хватает энтузиазма верить в то, что его усилия что-то изменят.
Но, конечно, одним лишь теоретическим просвещением в кабинетах истории и математики дело не ограничится. По задумке законодателей, образовательный процесс должен обрести вполне осязаемую, материальную форму. В школах предлагают организовать полноценную систему сортировки мусора, а также регулярный сбор макулатуры и пластиковых крышек. Это же классика: сначала послушай лекцию о глобальном потеплении, а потом беги к контейнеру сдать использованную бутылку.
Логика безупречна: если мы научим детей правильно раскладывать бумажки по бакам, то все мировые экологические проблемы решатся сами собой. Главное — организовать этот процесс так, чтобы он не превратился в очередную бюрократическую повинность для учителей, хотя в нашей системе это звучит как несбыточная мечта. Но инициатива есть инициатива: теперь вместо обсуждения подготовки к экзаменам или разбора учебников, педагоги, вероятно, будут следить за тем, чтобы макулатура была собрана вовремя и по всем правилам. Ведь спасение планеты начинается не с реформ образования, а с правильно отсортированного мусора в школьной раздевалке.
Источник: Школы РФ
