В отечественной методике преподавания, как и в жизни, часто встречается ситуация, когда очевидное становится невидимым. Возьмем этот короткий, но крайне показательный фрагмент. То ли кустик герани стоял слишком далеко от источника тепла, то ли соседка просто решила, что бороться с обстоятельствами — это выше её сил. Причина была прозаична: растение захирело уже в первый же летний месяц. Казалось бы, диагноз поставлен, прогноз неблагоприятный, и все признаки указывают на то, что куст — не жилец. Но в этом и заключается главная драма: когда всё ясно без слов, мы продолжаем делать вид, что ничего не происходит.
Даже когда природа внесла свои коррективы и неожиданно выпал ранний снег, налицо проявилась та самая поразительная непоколебимость перед лицом катастрофы. Соседка, вопреки всем законам биологии и элементарной логике, так и не убрала герань в тепло. Это напоминает наши ежегодные попытки «реанимировать» отчеты или учебные планы, которые завяли еще в сентябре, но продолжают стоять на подоконнике официальных ведомостей под слоем первого снега новых распоряжений.
В итоге мы имеем классическую картину: объект признан безнадежным, условия стали критическими, а ответственное лицо предпочитает сохранять статус-кво вместо того, чтобы предпринять хоть какие-то действия по спасению ситуации. Герань погибает, снег идет, а привычный порядок вещей — игнорирование очевидного — остается незыблемым. Видимо, именно так выглядит идеальное выполнение плана в условиях полного отсутствия ресурсов и здравого смысла.
Источник: Русский язык ЕГЭ 100БАЛЛОВ
