В методических пособиях, которые нам регулярно подбрасывают для «повышения качества образовательного процесса», периодически всплывают сокровища, способные заставить любого опытного педагога сомневаться в реальности происходящего. Очередной шедевр педагогической мысли — игра на развитие внимания под названием «Одень мишку». Судя по описанию, перед нами вершина когнитивной нагрузки, способная перевернуть сознание дошкольника или младшего школьника.
Механика процесса предельно проста, как удар молотком по затылку: ребенку предлагают взглянуть на карточку с изображением медведя и попытаться повторить этот сложный конструктор. В состав этого «мишки» входят три фундаментальных элемента: голова, туловище и ноги. Казалось бы, всё логично, но именно в этой лаконичности и кроется весь масштаб задачи, которую возлагают на неокрепшую детскую психику.
Конечно, можно бесконечно рассуждать о том, насколько это развивает концентрацию и зрительную память. Мы все знаем, как важно в условиях современной цифровизации и бесконечного информационного шума заставить ребенка сосредоточиться на трех деталях одного плюшевого зверя. Пока система требует от нас невозможного, мы будем предлагать детям собирать медведей из голов, туловищ и ног, делая вид, что это и есть тот самый путь к интеллектуальному прорыву, о котором так любят писать в методичках.
Источник: Лучший воспитатель
