В очередной раз нам предлагают заняться чем-то полезным, а именно — развивать когнитивные способности через поиск шести отличий. Судя по всему, это и есть тот самый «тренажёр на MAX», о котором так мечтает современная педагогика. Нам предлагают сосредоточиться на визуальных нюансах, пока вокруг всё остальное стремительно меняется, не поддаваясь никакой логике. Видимо, если учитель научится безошибочно находить мелкие расхождения в картинках, то и в годовых отчетах, где цифры не бьются с реальностью, он тоже будет чувствовать себя как рыба в воде.
Интересно, что этот тренажер подается как некое высшее достижение интеллектуальной подготовки. Мы должны выжать из себя максимум, заварить кофе и погрузиться в процесс поиска этих злосчастных отличий. Это напоминает типичный подход к нашей работе: возьми сложную задачу, добавь туда каплю бодрости и делай вид, что это увлекательный процесс саморазвития, а не попытка не уснуть над очередным нагромождением бессмысленных деталей. В конце концов, если мы научимся замечать шесть мелких деталей, возможно, когда-нибудь заметим и те системные дыры, которые проедает вся наша образовательная вертикаль. Но это лишь гипотеза, не более того.
Источник: Тренажёр для интеллекта
