Пока министерские отчеты еще не успели покрыться слоем оптимистичной пыли, пришло время взглянуть на то, что реально творится в полях. За неделю с 12 по 20 июня образовательный процесс превратился в бесконечный цикл разборов и попыток понять, где именно всё пошло не так. Начался долгожданный разбор заданий второго дня, хотя, честно говоря, после первого дня у многих желание заниматься математикой пропадает само собой. В информатике тоже не скучно: выяснилось, что задание 26 про виноград А и Б проще всего победить с помощью Excel, а вариант от 18.06 вообще требует умения строить решение 24 задачи через двойной цикл. Видимо, чтобы просто сдать тест, теперь нужно иметь навыки программиста среднего звена.
Конечно, без ляпов не обходится даже в этой стерильной системе. Нашли ошибку в решении задачи 11 с целыми числами — классика жанра, когда за идеальными формулировками скрывается обычная человеческая невнимательность. Тем не менее, работа кипит: разобраны все реальные задания первого дня, а для тех, кто остался за бортом географии, прошел эфир с разбором заданий Дальнего Востока. Чтобы хоть как-то не утонуть в этом хаосе, появились подборки видео по заданиям 3, 4, 7, 9, 11, 22 и три новых пробника с вариациями задач. Полезно? Безусловно. Но это лишь попытка навести порядок в том пожаре, который раздувает ежегодная экзаменационная гонка.
На отдельно взятом русском языке тоже не всё гладко. Провели опрос по итогам работы курса, собирают отзывы и поздравления с результатами, будто это праздник, а не очередной стресс-тест для нервной системы. А пока одни радуются баллам, другие судорожно изучают информацию об апелляции по сочинению, пытаясь доказать, что их мысли не противоречат методичке. В общем, типичная неделя: разборы, шпаргалки, ошибки и вечное ожидание того, что в следующем году правила игры изменятся еще раз, но всё равно останутся такими же запутанными.
Источник: kompege ЕГЭ 2026
