В мире, где образовательные стандарты меняются чаще, чем погода в средней полосе, случаются и такие статистические аномалии. В одной из наших районных школ, которую, мягко говоря, сложно назвать кузницей интеллектуальной элиты или центром академического превосходства, в этом учебном году внезапно обнаружилось сразу два стобалльника по математике. Это тот самый случай, когда реальность на мгновение решила не противоречить методическим рекомендациям и показала результат, который обычно ждут от специализированных лицеев с неограниченным бюджетом.
Конечно, можно было бы искать в этом глубокий системный замысел или плод очередной «цифровой трансформации» образования, но факты остаются фактами. В школе, чей уровень, будем откровенны, едва ли вызывает восторг у проверяющих комиссий, два ученика смогли выжать максимум из программы. Видимо, даже в условиях районного затишья и скромных ресурсов иногда пробивается что-то, кроме желания поскорее дописать журнал и уйти домой.
Пока ведомства рапортуют об успехах всей системы в целом, нам остается лишь наблюдать за этими локальными всплесками гениальности в самых неожиданных местах. Два сто балла в обычной школе — это либо чудо, либо свидетельство того, что если очень сильно постараться, то можно обойти даже самые суровые обстоятельства. Остается только гадать, сколько еще таких «сюрпризов» принесет нам следующий отчетный период, когда статистика снова попытается убедить нас в идеальном порядке.
Источник: Гум_чат
