В семье разгорается нешуточная дискуссия о векторе развития младшего ребенка. Девятилетняя девочка оказалась меж двух огней: с одной стороны — материнские амбиции, с другой — собственное видение мира. Мать, судя по всему, уже присмотрела место в рядах будущих инженеров или финансистов, решив «топить» за математику.
Однако у ребенка есть свое мнение, которое никак не вписывается в строгие графики и формулы. Дочь заявляет о своей творческой натуре, явно намекая, что цифры — это не совсем то, чем она хочет заполнять свою жизнь. Классическая ситуация, когда семейный план развития сталкивается с реальностью живого человека.
Пока направление движения остается неопределенным, родителям остается только ждать и наблюдать. В этом возрасте, конечно, еще можно что-то изменить, но борьба между точными науками и искусством — это та битва, которую в образовании проигрывают годами.
Источник: Гум_чат
